发布人:郑石榴

所在工作坊: 城关镇南关小学 小学语文

时间日期:2019-04-04 至 2019-06-30

205讨论 64人

<p><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">一、概念解释</font></span></p><p><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">&nbsp;&nbsp;&nbsp; “</font></span><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">同课异构<span>”</span>即对同一个课题,不同的教师用不同的教学设计,不同的教学构思,不同的教学方法,大家在比较中相互学习、扬长避短、共同提高。<span>“</span>同课异构<span>”</span>在对教材的把握和教学方法的</font><font color="#173697">设计上强调<span>“</span>同中求异、异中求同<span>”</span>,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开教师的教学思路,彰显教师教学个性,是继承和批判的统一,真正体现资源共享,优势互补。</font></span></p><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><p><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">二、各阶段活动要求:</font></span></p><p></p><p><font color="#173697"><font><span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">1、独立备课阶段,要求各位教师认真钻研教材,深入学习课程标准,<span style="color: black;"><font color="#173697">正确解读新课标,科学把握</font><font color="#173697">新教材,合理设计教学环节,积极探索课堂教学的有效性。<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 12pt;">本阶段要求写出本课教学目标和教学重难点,以及自己的教学思路。100-200字。</span></font></span></span></font></font></p><p></p><p><font color="#173697"><font><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">2</font></span><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">、<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 12pt;">提交一篇完整的教案</span>,带有与教案匹配的<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 12pt;">PPT</span>的优先推选为本工作坊优秀成果。<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 12pt;">严禁抄袭下载</span>,如有雷同,重新修改提交。</font></span></font></font></p><p></p><p><font color="#173697"><font><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">3</font></span><span style="color: black; font-family: 宋体; font-size: 12pt;"><font color="#173697">、课堂教学研讨阶段,要求教师全员参</font><font color="#173697">与听评课过程。发表自己的看法、意见、谈谈自己的收获。50——200字。</font></span></font></font></p></span><p>&nbsp;</p>

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