陈堪活 2020-04-15 11:39

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"> 微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

何秀荣 2019-10-30 22:13

微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

何秀荣 2019-10-30 22:13

微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

何秀荣 2019-10-30 22:13

微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

李湛梅 2019-10-29 16:06

制作微课就是一个微研究的过程，一线教师在教学中把发现问题、分析问题、解决问题的过程制成微课。非常简单实用，解决教师身边最关心、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。

李湛梅 2019-10-29 16:04

微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

黄诚东 2019-10-28 12:37

学习了本课程之后，收获了理论联系、结合实际的技巧，例如道德与法治这两个概念在实际应用中是否矛盾？如何处理、协调好这两者之间的关系。使这两者的作用发挥到最大，达到互补、互相促进的作用。

钟育全 2019-10-28 10:09

理论与实践相结合，多多向有经验的老师学习

杨文海 2019-10-28 00:57

初中阶段道德与法治课程主要教学目的是通过让学生了解生活中的真实案例, 来让学生明确心目中是非的标尺,并且能够树立基本的道德标准以及法律底线, 帮助学生在日后的人生轨迹的选择中能够坚决不触碰法律的底线, 坚持走在道德与法律允许的范围之内, 从而保证学生人生的价值导向能够正确.

杨文海 2019-10-28 00:54

作为政治老师，更应该与时俱进，不断提高政治道德水平，认真学习习近平主席的新时期中国特色社会主义理论体系。

廖熊 2019-10-27 17:41

多钻研课本，多思考，结合学生实际生活，已学生为主，让学生成为课堂的主人，才能去的实际的课堂效果。

何国强 2019-10-27 17:24

理论要与实践相结合。从学生中来到学生中去，实践是检验真理的唯一标准。不断学习，不断反思，不断进步！

廖熊 2019-10-27 11:20

学习中要多实践，多用心，学以致用，相信效果不错。

廖熊 2019-10-27 11:15

收到很多，最大的收获是要学会利用网络资源，选择有代表性的事例来开展课堂，效果才明显。

梁华东 2019-10-27 10:57

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 善于学习，这就要求我们在以后的工作中不仅要在平时的教学中实践，也不能放松对教育理论的学习，要不断提升学习的能力来应对教育改革快速的发展，这样才能使我们不愧对教师这个称号，才能真正办人民满意教育、做学生信赖师长。